FORO NACIONAL DEL LIBRO Y LA LECTURA 2007
“Para leer Panamá”
Justificación:
Necesaria es la formulación teórica de todas las instancias relacionadas con la promoción de la lectura para lograr la enunciación de proyectos cónsonos con los intereses y necesidades socioculturales de la población.
Las líneas de acción, así como el establecimiento de la necesidad de recursos, deben surgir de la colectiva decisión de considerar la lectura como una herramienta de inclusión social y desarrollo.
Los esfuerzos realizados a los largo del año 2005, cuando la celebración del Año Iberoamericano de la lectura, cuya duración debía extenderse hasta el 2015, cumplieron ciertas disposiciones de ILIMITA, pero, luego de las multitudinarias Caravanas de la Lectura, quedaron materias pendientes.
En 2006, el Ministerio de Educación, el Instituto Nacional de Cultura y la Fundación Biblioteca Nacional de Panamá continuaron con sus iniciativas institucionales y en algunos casos mancomunaron esfuerzos para continuar, ya en la actividad de animación de la lectura, ya en la formación de agentes multiplicadores.
El denominado Seminario Taller para la formación de promotores y animadores de lectura para el siglo XXI, ha resultado una herramienta de promoción de lectura ella misma, por cuanto se ha alcanzado la suma de docentes, estudiantes y padres de familia a esta iniciativa. Ya se agitan grupos de animadores y promotores en Chiriquí, Coclé, Los Santos y Herrera. En Panamá se destacan algunas iniciativas emprendidas en San Miguelito y Panamá Este y Panamá Oeste.
Si bien estos programas se ejecutaron por el compromiso adquirido en la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC), también es imprescindible acatar el mandato de una población ávida de nuevas ofertas relacionadas con el libro y la lectura.
Es urgente determinar con qué recursos cuenta el país para fomentar conductas relacionadas con educación y cultura y particularmente con lectura y bibliotecas públicas, para entonces proveerle de un verdadero sistema que atienda las falencias que no nos permiten brindar a los actores sociales programas transformadores.
Objetivo:
Vincular a la sociedad civil, la empresa privada e instancias de gobierno, para elaborar un Plan Nacional de Lectura.
Primera etapa: Presencial
Fecha: 29, 30 y 31 de octubre
Horario: 9:30 a.m. – 4:00 p.m.
Sede: Biblioteca Nacional Ernesto J. Castillero R. (Sala de Uso Múltiple)
Gestores y responsables
Comisión de Educación y Cultura Asamblea Nacional
Instituto Nacional de Cultura, INAC
Ministerio de Educación, MEDUCA
Ministerio de Desarrollo Social, MIDES
Fundación Biblioteca Nacional,
Cámara Panameña del Libro,
Proyecto iberoamericano de literatura infantil,
Asociación panameña de la lectura,
Alcaldía de Panamá,
Consejo Nacional de Rectores,
Asociación de Escritores de Panamá,
Consejo Nacional del Libro y la Lectura,
Red de Círculos de Lectura,
Patronato del Servicio Social Nacional,
Proyecto Siembra de Lectores
Ejes temáticos:
Eje 1: Lectura y Educación
· Responsable: Ministerio de Educación
Eje 2: Lectura e identidad cultural: proyecto social.· Responsable: APALEC, PIALI, Círculos de lectura
Eje 3: Experiencias en materia promoción de lectura y formación de actores.· Responsable: Fundación Biblioteca Nacional de Panamá
Eje 4: La lectura: asunto de política pública.· Responsable: Consejo Nacional del libro y la lectura
o Ley del libro
Eje 5: Acceso y Acercamiento al Libro y al Proceso Lector.· Responsable: Cámara Panameña del Libro
Ponencias:
Con énfasis en el diálogo, las ponencias serán sustentadas en experiencias y trayectoria, iniciativas institucionales o trabajos de campo.
Extensión máxima hasta siete páginas 8 ½ X 11.
Deberá destacarse el eje temático en que se inscribe.
Ninguna intervención se excederá de los 15 minutos.
Las propuestas serán entregadas a la organización del FORO o enviadas por correo electrónico a: paraleerpanama@gmail.com
“Para leer Panamá”
Justificación:
Necesaria es la formulación teórica de todas las instancias relacionadas con la promoción de la lectura para lograr la enunciación de proyectos cónsonos con los intereses y necesidades socioculturales de la población.
Las líneas de acción, así como el establecimiento de la necesidad de recursos, deben surgir de la colectiva decisión de considerar la lectura como una herramienta de inclusión social y desarrollo.
Los esfuerzos realizados a los largo del año 2005, cuando la celebración del Año Iberoamericano de la lectura, cuya duración debía extenderse hasta el 2015, cumplieron ciertas disposiciones de ILIMITA, pero, luego de las multitudinarias Caravanas de la Lectura, quedaron materias pendientes.
En 2006, el Ministerio de Educación, el Instituto Nacional de Cultura y la Fundación Biblioteca Nacional de Panamá continuaron con sus iniciativas institucionales y en algunos casos mancomunaron esfuerzos para continuar, ya en la actividad de animación de la lectura, ya en la formación de agentes multiplicadores.
El denominado Seminario Taller para la formación de promotores y animadores de lectura para el siglo XXI, ha resultado una herramienta de promoción de lectura ella misma, por cuanto se ha alcanzado la suma de docentes, estudiantes y padres de familia a esta iniciativa. Ya se agitan grupos de animadores y promotores en Chiriquí, Coclé, Los Santos y Herrera. En Panamá se destacan algunas iniciativas emprendidas en San Miguelito y Panamá Este y Panamá Oeste.
Si bien estos programas se ejecutaron por el compromiso adquirido en la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC), también es imprescindible acatar el mandato de una población ávida de nuevas ofertas relacionadas con el libro y la lectura.
Es urgente determinar con qué recursos cuenta el país para fomentar conductas relacionadas con educación y cultura y particularmente con lectura y bibliotecas públicas, para entonces proveerle de un verdadero sistema que atienda las falencias que no nos permiten brindar a los actores sociales programas transformadores.
Objetivo:
Vincular a la sociedad civil, la empresa privada e instancias de gobierno, para elaborar un Plan Nacional de Lectura.
Primera etapa: Presencial
Fecha: 29, 30 y 31 de octubre
Horario: 9:30 a.m. – 4:00 p.m.
Sede: Biblioteca Nacional Ernesto J. Castillero R. (Sala de Uso Múltiple)
Gestores y responsables
Comisión de Educación y Cultura Asamblea Nacional
Instituto Nacional de Cultura, INAC
Ministerio de Educación, MEDUCA
Ministerio de Desarrollo Social, MIDES
Fundación Biblioteca Nacional,
Cámara Panameña del Libro,
Proyecto iberoamericano de literatura infantil,
Asociación panameña de la lectura,
Alcaldía de Panamá,
Consejo Nacional de Rectores,
Asociación de Escritores de Panamá,
Consejo Nacional del Libro y la Lectura,
Red de Círculos de Lectura,
Patronato del Servicio Social Nacional,
Proyecto Siembra de Lectores
Ejes temáticos:
Eje 1: Lectura y Educación
· Responsable: Ministerio de Educación
Eje 2: Lectura e identidad cultural: proyecto social.· Responsable: APALEC, PIALI, Círculos de lectura
Eje 3: Experiencias en materia promoción de lectura y formación de actores.· Responsable: Fundación Biblioteca Nacional de Panamá
Eje 4: La lectura: asunto de política pública.· Responsable: Consejo Nacional del libro y la lectura
o Ley del libro
Eje 5: Acceso y Acercamiento al Libro y al Proceso Lector.· Responsable: Cámara Panameña del Libro
Ponencias:
Con énfasis en el diálogo, las ponencias serán sustentadas en experiencias y trayectoria, iniciativas institucionales o trabajos de campo.
Extensión máxima hasta siete páginas 8 ½ X 11.
Deberá destacarse el eje temático en que se inscribe.
Ninguna intervención se excederá de los 15 minutos.
Las propuestas serán entregadas a la organización del FORO o enviadas por correo electrónico a: paraleerpanama@gmail.com
PARA SU REPRODUCCIÓN
Metodología:
Conferencia inaugural
Ponencias por eje temático en jornadas matutinas y vespertinas
Plenario interactivo.
Programa general El Foro iniciará el lunes 29 de OCTUBRE a las 9:30 a.m. En la Sala de Uso Múltiple.
Metodología:
Conferencia inaugural
Ponencias por eje temático en jornadas matutinas y vespertinas
Plenario interactivo.
Programa general El Foro iniciará el lunes 29 de OCTUBRE a las 9:30 a.m. En la Sala de Uso Múltiple.
Los días 30 y 31 de septiembre el programa se desarrollará de 9:30 a 12:00M. y de 1:00 a 4:00 P.M.
El programa se irá actualizando conforme se inscriban las ponencias y confirmando la participación de grupos e instituciones.
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