Agenda para recordar: 9 de enero de 1964

La importancia del 9 de enero de 1964 tiene hoy una relevancia significativa en la actual encrucijada nacional. Es una encrucijada para nosotros porque nunca antes habíamos experimentado tensiones tan marcadas donde la carencia de valores éticos y morales se ha disfrazado de falsa tolerancia. Se nos presenta un escenario oscuro que solo logran superan las ficciones de un Lovecraft o un Poe. Se ha perdido el horizonte en muchos sectores públicos y privados que son la base para la construcción de un proyecto de nación. Habitamos un país donde el nihilismo y la cultura del Toda Vale se han insertado en la sociedad y están haciendo mucho daño. Sin comprensión del pasado lo más seguro es vivir un presente empobrecido con una visión de soledad como destino. Los más vulnerables a esta situación son los jóvenes. La juventud necesita referentes políticos y culturales sanos que los ayuden a construir ese futuro. Si no hay una comprensión de la historia y sus relaciones con la humanidad, no podemos estar seguros de lo que le espera al país. Mirada de Nuchu se une a la celebración de los 50 años de la gran gesta patriótica y se suma a las voces de los que piden que se restablezca la cátedra de Relaciones de Panamá con los Estados Unidos como una materia importante para entender y valorar nuestra identidad nacional. Pensar que esta asignatura no tiene ningún sentido en el currículum porque la Zona del Canal y el Canal revirtieron a Panamá es una prueba de que se pretende domesticar la conciencia de los jóvenes y no se quiere valorar el significado de la historia. Publicamos los distintos programas que se estarán dando próximamente con motivo de esta importante fecha.

CF

En la Fundación Biblioteca Nacional 

Movimiento por el Rescate de la Identidad y Memoria Histórica

Biblioteca Nacional “Ernesto J. Castillero R.”

Fundación del Instituto Nacional

Asociación Instituto Nacional, Generación 1964

Asociación de Egresados del Instituto Nacional - 

Generación 1957

Le extienden cordial invitación al

“Acto solemne de conmemoración del cincuentenario de la Gesta Patriótica del 9 de Enero de 1964.”

Lugar: Biblioteca Nacional “Ernesto J. Castillero R.”

Fecha: 8 de enero de 2014

Hora: 10:00 a.m.

En la Biblioteca Nacional también hay una exposición alusiva al 9 de enero. Podrán apreciar toda la bibliografía nacional sobre el tema, fotos, vídeos, pinturas, periódicos, revistas, objetos, todo sobre el 9 de enero de 1964; una oportunidad para ir con la familia y hacer patria.

En la Biblioteca Nacional (Parque Omar) está abierta la exposición alusiva al 9 de enero de 1964.

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Del Movimiento Ciudadano para el Fortalecimiento de la Identidad Panameña

El Movimiento Ciudadano para el Fortalecimiento de la Identidad Panameña, conjuntamente con La Fundación Pro Instituto Nacional, La Fundación Ascanio Villalaz y El Colegio Nacional de Abogados, invitan al pueblo panameño a participar de su programa de actividades conmemorativas del Cincuentenario del 9 de enero.

Programa 

Conmemorativo del Cincuentenario del 9 de enero, gesta heroica que cambió nuestra historia y por la cual hoy comemos soberanía.

Sin el Instituto Nacional no hay 9 de enero.

Lunes 6 de enero

10:00 a.m.: Presentación de la Coral Poética Diana Morán, con estudiantes del Instituto Nacional, dirigida por Anais Morán Rovi, en el Supermercado Riba Smith de Bella Vista.

Martes 7 de enero

10:00 a.m.: Presentación de la edición especial de la Revista Lotería en Conmemoración de los 50 años de la Gesta Heroica del 9 de Enero de 1964.

Auditorio de la Lotería Nacional de Beneficencia.

1. Disertación del Dr. Eduardo Flores Castro, en representación del Consejo Editorial de la Revista Lotería.

2. Testimonios de la Prof. Elba de Isaza (Generación del 61), Lic. Marcos Ramírez (Gen. 64) y el Dr. Rimsky Sucre (Gen. 64).

Miércoles 8 de enero

10:00 a.m.: Acto Solemne en la Biblioteca Nacional Ernesto J. Castillero.  Discurso del Dr. Adolfo Ahumada, Rosa María Britton, Eduardo Flores Castro, Ernesto Henríquez, Mani Gueuigdinapi  y Ana Elena Porras.

2:30 p.m.: Presentación de la Coral Poética Diana Morán, con estudiantes del Instituto Nacional, dirigida por Anais Morán Rovi, en el Riba Smith de Costa del Este.

8:00 p.m.: a 12 medianoche. Vigilia cultural por la memoria del 9 de enero y rescate del Instituto Nacional.  Escalinatas del Instituto Nacional.

Jueves 9 de enero

8:00 a.m. Concentración en las Escalinatas del Instituto Nacional. Canto del Himno del Instituto Nacional.

9:00 a.m. Marcha cívica hacia el monumento “A los Héroes de la Patria”, ubicado sobre la Avenida de los Mártires.  Acto ciudadano frente al Monumento: Palabras del Prof. Ricardo Ríos Torres, Trovadores de Décimas del Prof. Carlos Francisco Changmarín, Poemas a los mártires, recitados por Anais Moran e Indira Moreno.

4:00 p.m. Convocado por la Generación del 64, caminata desde el Instituto Nacional hasta la Escuela Secundaria de Balboa.

Viernes 10 de enero:

9:30 a.m. Disertación sobre el significado del 9 de enero, por la Dra. Ana Elena Porras y el Dr. Eduardo Flores Castro, en el Salón Azul de la Asamblea de Diputados (será transmitido en directo por el canal de la Asamblea).

Sábado 11 de enero:

El Dr. Eduardo Flores Castro invita a escuchar su programa de radio sabatino a las 8:00 a.m: Ciencia Para Todos (La Primerísima 1470 AM), en donde tendrá como invitado al Prof. Luis Navas con quien platicará sobre la gesta de enero del 64 en la Ciudad de Colón.

Nota del comité organizador: Por un 9 de enero con dignidad, ¡NO! al desfile del Meduca por la Avenida de los Mártires, el 9 de enero es un día de reflexión nacional, día de duelo, no de fiesta con trompetas y tambores.

¡TODO POR LA GLORIA INSTITUTORA!

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Por la Universidad Nacional de Panamá

La Comisión Institucional Organizadora de los Actos Conmemorativos de

los 50 años de la Gesta Patriótica del 9, 10, 11 y 12 de enero de 1964, coordinada por el vicerrector de asuntos estudiantiles, ing. Eldis barnes, anuncia el programa del mes de enero, e invita a la Participación de los profesores, estudiantes y personal administrativo

Actividades

Lugar:  Plaza 9 de enero - Universidad de Panamá - Hora 9:30 a.m.

-Recordación de los mártires de enero de1964.

-Ofrenda floral por autoridades universitarias.

-Palabras del Dr. Gustavo García  de Paredes, Rector Magnífico

-Palabras por la oradora principal, Ing. Ofelia Rodríguez

-Participación del trovador de mejorana Juan Andrés Castillo.

-Participación de un representante del Movimiento Estudiantil Universitario

-Participación de la declamadora Mirka Lucía Rodríguez con el poema

"Soberana presencia de la patria" de Diana Morán.

-Himno Nacional - Banda de Conciertos de la Vicerrectoría de  Asuntos

Estudiantiles.

-Refrigerio.

EN LA TARDE:

Lugar: Paraninfo Universitario . - Hora 5:30 p.m.

-Recordación de los Mártires y Héroes del 9 de Enero de 1964.

Palabras del Dr. Gustavo García de Paredes.

-Lectura de fragmento de poemas patrióticos alusivos al 9 de Enero, a

dos voces:  profesora Delia Cortés, de la Facultad de Humanidades, y

el profesor Grismel Rangel de la Facultad de Bellas Artes.

-Palabras por el orador oficial:  Mgtr. Luis Navas P.

-Interpretación Musical "Patria" de Rubén Blades, por la Orquesta

Filarmónica de la Universidad de Panamá. Dir. Maestro Néstor Castillo.

-Himno Nacional

PRIMEROS DÍAS DE ENERO DE 2014

Fecha 6 y 7 de enero de 2014.  Hora 6:30 p.m. y 8:30 p.m.

Presentación de "Sucedió en Enero", de Mireya Hernández.

Director:  Norman Douglas

Lugar:  Auditorio "Ascanio Arosemena"

Hora 6:30 p.m. y 8:30 p.m.

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Fecha: 15 de enero de 2014 - Hora 6:30 p.m.

Presentación de "Nosotros: 1964"

Director: Juan Gómez

Lugar: Domo Universitario de Curundú

Hora 6:30 p.m.

Las actividades conmemorativas se extenderán durante todo el año 2014.

La Facultad de Humanidades, con la dirección de los departamentos de Historia y de Sociología, prepara actividades académicas que tendrán lugar a partir del mes de abril.

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Exposición: 1964. Arte, política, Panamá

El Museo de Arte Contemporáneo, MAC PANAMÁ,  el 08 de enero del 2014 inaugurará la exposición: 1964. Arte, política, Panamá, en conmemoración del 50 aniversario de la gesta del 9 de enero de 1964. Y así mostrar la particular relación entre la producción artística y el pensamiento político en Panamá.  A las 8:00 p.m.

Aunado a eso se estará gestando un muro de memoria colectiva donde el público en general podrá traer fotografías o recuerdos de lo que han sido eventos importantes en la vida política del Istmo. Te invitamos a formar parte, más info en el afiche adjunto. Recuerda: El MAC Somos Todos.

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Autoridad del Canal de Panamá

El día que cambió nuestra historia: Tributo a los 50 años de la Gesta del 9 de Enero. Como tributo a los 50 años de la Gesta del 9 de enero, el Canal de Panamá presenta al país la bandera restaurada de los eventos que marcaron la histórica fecha. Al término de la ceremonia, acompáñanos en un homenaje musical con la participación de la Orquesta Sinfónica Nacional y las voces de Ricardo Velásquez, Manuel Corredera, Nicole Puga y Janelle Davidson. Jueves 9 de enero de 2014 a las 7 p.m. en el Monumento a los Mártires – Centro de Capacitación Ascanio Arosemena de la ACP en Balboa.

Programación en los medios

Los Canales de Televisión, TVN Canal 2 y Telemetro Canal 13, estarán transmitiendo especiales de investigación y producción nacional sobre el 9 de enero. Telemetro Canal 13 presentará una producción basada en los hechos históricos, la cual será emitida a partir del lunes 6 de enero, después del noticiero estelar. En total, cuatro capítulos componen la miniserie titulada "9 de enero... el día que dijimos presente". Por otra parte TVN Canal 2 transmitirá el trabajo de investigación: La historia que todo panameño debe conocer, el jueves 9 de enero, después de noticiero. 

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En David, Chiriquí

Fundación para las Artes Montilla e Hijos

1964 - 2014 CINCUENTA AÑOS

DE LA GESTA DEL 9 DE ENERO

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Ley del 9 de enero

 ¡Panamá ya cuenta con la Ley para el 9 de enero! 
Conócela en la Gaceta Oficial No.27443-A la Ley No. 118 de 27 de diciembre de 2013, "que declara el 9 de enero de cada año Día de la Soberanía Nacional, subroga la Ley 13 de 1967 y modifica un artículo del Código de Trabajo." 

Este es un enlace directo, http://www.gacetaoficial.gob.pa/pdfTemp/27443_A/44896.pdf

Sobre los resultados de la prueba PISA 2012 y la lectura.

Recientemente se dieron a conocer los resultados de la Prueba PISA 2012. Panamá no está entre los 65 países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), pese a que se dice que somos el país con el mayor crecimiento en el Istmo Centroamericano. Costa Rica acaba de entrar en los estudios de Pisa y no le fue mal en términos de lectura entre los países de América Latina. Según los resultados de la Prueba PISA 2012, que acaban de publicarse ayer 3 de diciembre, a México le tomará más de 25 años alcanzar el promedio de los países de la OCDE en matemáticas y más de 65 años en lectura (las negritas son nuestras).

Argentina también tendrá que hacer esfuerzos en materia de lectura y lengua, según una mesa de discusión en el encuentro: La hora educativa: un diálogo sobre las prioridades para los próximos 5 años, organizada por el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento  (CIPPEC), celebrado este 4 de diciembre en Argentina; donde se reunieron a ministros, exministros, especialistas, referentes sociales y personalidades de la cultura en un diálogo para discutir las grandes prioridades de los próximos cinco años de la educación argentina.

 La  OCDE es la responsable de la Prueba PISA que se dio a conocer recientemente.
Los países de América Latina que participaron dieron a conocer los resultados.

Dos preguntas nos cabalgan como un bicho en la cabeza ahora mismo: ¿Si México y Argentina, dos países con un fuerte componente de políticas culturales y educativas, tienen problemas con el tema de la lectura, cómo estamos nosotros?  ¿Cuántos años le tomará a Panamá, si a México le costará 65, para alcanzar el promedio en términos de comprensión lectora?

Ahora bien, algo importante que podría estar a favor de las autoridades educativas y todos los mediadores responsables en el proceso del aprendizaje, que ha dicho Axel Rivas, investigador principal de CIPPEC, es que el ranking suele ser mentiroso. Además, algunos países, sobre todo asiáticos, en su ambición por ser los primeros en el ranking, están confrontando problemas de niños y jóvenes que no son felices; posiblemente porque ya ni juegan por estar estudiando; son países que están de número uno, pero a costa del sacrificio de la infancia. No sabemos si países como Albania, Israel y Polonia, quienes aumentaron la proporción de estudiantes con los niveles más altos de competencia en lectura, también son infelices, lo que iría contra corriente de la famosa frase de Jorge Luis Borges: "La lectura es una forma de felicidad".

Entonces, ¿Sirven o no para algo los resultados de la Prueba PISA? Para el caso de Panamá nosotros diríamos que sí, aunque no estemos en la lista. Porque la muestra nos ayuda a tener una percepción de lo que estamos haciendo, ya sea bien o mal, comparado a otros países. Sabemos que no estamos bien en el tema de la lectura, las matemáticas y las ciencias; pero no queremos discutirlo, no queremos dialogar sobre eso. Sabemos que tenemos jóvenes infelices, no porque estudian mucho, si no porque se saben invisibles. Se prefiere tomar decisiones verticales y unilaterales en torno a las políticas educativas y culturales, que en otros países, de pronto, funciona como metodología porque su estructura y cultura institucional lo permiten, pero aquí no. Aquí necesitamos de la mirada de todos los mediadores que nos ayude a llegar a construir conciliaciones, negociaciones y consensos, sin que esto implique dejar de avanzar.

En el pasado VI Congreso Internacional de la Lengua Española, que se realizó del 20 al 23 de octubre en Panamá, se habló mucho del tema de la lectura y la lengua, pero en Panamá no tenemos un Observatorio para los Estudios de la Lectura o una institución como el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento  (CIPPEC) en Argentina. Otros países tienen Centros o Laboratorios de Investigaciones y Estudios Culturales. Este tipo equipamientos culturales son vitales para la hora de tomar decisiones.

Para fortalecer esta comunicación nos quedamos con este fragmento de una reflexión de Axel Rivas en torno a los resultados de la Prueba PISA:

“¿Qué quiere decir esto? No tanto como muchas veces se presume. Las pruebas esconden muchas cosas. Por ejemplo, la práctica que tienen Chile y otros países cuyos alumnos están muy acostumbrados a contestar pruebas o cuyos docentes enseñan para la prueba. Esto esconde todo lo que las pruebas no toman: cuestiones culturales, valores, ciudadanía, artes, deportes, lenguas extranjeras, etc. O esconden otras formas de aprendizaje no contempladas en PISA. Las pruebas son una medida necesaria pero no son el espejo de un sistema educativo.

Los resultados nos dicen mucho. Nos muestran las deudas pendientes de nuestras pedagogías, de nuestras concepciones de la enseñanza, los problemas en las aulas y en la vida social que rodea las escuelas. Nos dicen que hay mucho por hacer en las pedagogías y en las políticas educativas. Nos dicen que hay una gran proporción de alumnos que no podrá vencer las adversidades de sus contextos social, que su derecho a aprendizajes valiosos está lejos de conseguirse.

Necesitamos una discusión rigurosa, honesta y con muchas miradas. No solo con PISA, también con las miradas de los alumnos, los docentes, los territorios diversos del país. No una discusión de titulares de diarios, simplificada o embargada en un espíritu de guerra política. Las pruebas PISA son antes que nada una oportunidad para elevar el nivel del debate educativo. Es en la dignidad de los diagnósticos serios que podremos salir adelante. No denigrando a los docentes y las escuelas, sino confiando en ellas y apoyándolos”.

Carlos Fong

Escritor y promotor de lectura

Fuentes:

Sobre los resultados de las Prueba PISA: http://www.infobae.com/2013/12/02/1527987-informe-pisa-america-latina-retrocede-comprension-lectura-matematica-y-ciencias

Y también: http://www.animalpolitico.com/2013/12/mexico-el-peor-de-la-ocde-en-matematicas-lectura-y-ciencias/#ixzz2mXJ8Vo00

Sobre la opinión de Axel Rivas, investigador principal de CIPPEC:

http://www.clarin.com/sociedad/Opinion-dice-prueba-PISA_0_1040896273.html